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En producciónCasos clínicos interactivos
La necesidad Los casos clínicos en el aula no enganchan al alumno.
El docente proyecta un caso de UCI pediátrica; el alumno opina y decide desde su asiento; el docente guía la discusión con evidencia en tiempo real. Sin papeles, sin respuestas visibles, con participación medible.
El alumno opina
Cada estudiante responde desde su dispositivo; nadie se esconde detrás del compañero.
El docente guía
El profesor ve las respuestas agregadas y orienta la discusión donde está la duda real.
Evidencia en vivo
La votación y el razonamiento quedan a la vista, sin papeles ni respuestas filtradas.
Estado real
En producción, usado en aula. Demo pública próximamente. Metodología basada en casos reales de UCI pediátrica adaptados para docencia.